Tekirda\u011f\u2019\u0131n \u00c7erkezk\u00f6y il\u00e7esi Ticaret ve Sanayi Odas\u0131\u2019nda \u00fcretim ve fabrika m\u00fcd\u00fcr\u00fc \u00fcst\u00fc pozisyonlar ile firma sahipleri ve insan kaynaklar\u0131 y\u00f6neticilerine Mavi-Gri Yaka Tak\u0131m Liderli\u011fi E\u011fitimi verildi.<\/p>\n
E\u011fitmen Ali Co\u015fkun taraf\u0131ndan \u00c7erkezk\u00f6y Ticaret ve Sanayi Odas\u0131 Konferans Salonu\u2019nda verilen e\u011fitimde, “Ara kademe y\u00f6neticiler neden bu kadar \u00f6nemli; karar verme, bilgiyi yayma ve temsil niteli\u011fi; ara kademe y\u00f6neticiler i\u00e7in kritik bilgiler i\u00e7in ileti\u015fim ve ili\u015fki y\u00f6netimi (ast, \u00fcst ve yatay hiyerar\u015fi); makamsal g\u00fc\u00e7 m\u00fc ki\u015fisel g\u00fc\u00e7 m\u00fc; do\u011fru y\u00f6netim i\u00e7in etkin ifade y\u00f6netimi; proaktif davran\u0131\u015f ile sorunu olu\u015fmadan \u00e7\u00f6zebilme; ara kademe y\u00f6netici olarak \u2018mentorluk becerisi\u2019; zaman y\u00f6netimi ve planlama; delegasyon, takip ve kontrol” gibi konulara de\u011finildi. \u0130\u015fletmelerde y\u00f6netsel yakla\u015f\u0131mlar hakk\u0131nda bilgiler veren Co\u015fkun, “1908\u2019de Henry Ford\u2019un geli\u015ftirdi\u011fi \u2018Ford Teorisi\u2019yle \u00fcretimde otomasyona ge\u00e7ilmi\u015f, maliyetler d\u00fc\u015f\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f, i\u015f\u00e7i \u00fccretleri y\u00fckselmi\u015f, \u00fcretim miktarlar\u0131 \u00e7ok y\u00fcksek oranlarda artm\u0131\u015ft\u0131r” dedi.<\/p>\n
Beyin f\u0131rt\u0131nas\u0131<\/p>\n
“\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n m\u00fcmk\u00fcn olan\u0131n en az\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirmelerini istiyorsan\u0131z yapt\u0131klar\u0131 yanl\u0131\u015f \u015feyleri yakalay\u0131n” diyen Co\u015fkun, konumsal g\u00fcc\u00fcn makama ait oldu\u011funu belirtti. Co\u015fkun, “1950\u2019lerde David Osborn\u2019un \u2018Beyin f\u0131rt\u0131nas\u0131\u2019 y\u00f6ntemiyle beraber ilk kez d\u00fc\u015f\u00fcnme y\u00f6ntemini sistematik bir forma soktu. Fikirleri k\u00f6r\u00fckledi. Bir zamanlar i\u015fletmelerde en \u00f6nemli ara\u00e7t\u0131, bug\u00fcn hala strateji geli\u015ftirmede bir a\u015fama ve ara\u00e7 olarak kullan\u0131l\u0131yor. Ancak tek ba\u015f\u0131na bir kurtar\u0131c\u0131 olmaktan art\u0131k \u00e7ok uzak” ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
X-Y teorisi<\/p>\n
1960\u2019lardaki McGregor\u2019un \u2018X-Y teorisi\u2019 hakk\u0131nda bilgi veren Co\u015fkun, “X tipi y\u00f6neticiler otokratiktir. Y tipi y\u00f6neticiler demokratiktir. Buradaki mant\u0131k; \u2018Y\u00f6netimde uyumu ba\u015far\u0131rsak pazardaki rekabeti de ba\u015far\u0131r\u0131z ve b\u00fcy\u00fcr\u00fcz” dedi. Ki\u015fisel g\u00fcc\u00fcn, bireyin ki\u015fisel birikiminden ve davran\u0131\u015flar\u0131ndan edindi\u011fi g\u00fc\u00e7 oldu\u011funu belirten Co\u015fkun, bu g\u00fc\u00e7lerin sayg\u0131, g\u00fcven, sevgi, kat\u0131l\u0131mc\u0131l\u0131k, yap\u0131c\u0131 yakla\u015f\u0131m, uzmanl\u0131k ve bilgi g\u00fcc\u00fc, ileti\u015fim becerileri, karizma gibi maddelerle s\u0131ralanabilece\u011fini kaydetti.<\/p>\n
Hedeflerle y\u00f6netim<\/p>\n
1970\u2019lerde Drucker\u2019\u0131n \u2018Hedeflerle y\u00f6netim\u2019 yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 anlatan Co\u015fkun, “A+B = C. \u00d6nce C\u2019nin ne olmas\u0131n\u0131 istedi\u011fini belirle, sonra A ve B\u2019nin organizasyonunu yapars\u0131n. C, er ge\u00e7 ger\u00e7ekle\u015fir. \u0130\u015f hayat\u0131n\u0131n belirsizliklerini ve ortam de\u011fi\u015fkenli\u011fini dikkate almamas\u0131 en b\u00fcy\u00fck zaaf\u0131yd\u0131. \u015eirketler her y\u0131l \u2018Stratejik Planlar\u2019 yapar oldu. Tom Peters\u2019\u0131n \u2018In Search of Excellence\u2019 kitab\u0131ndaki en ba\u015far\u0131l\u0131 50 ABD \u015firketinden yar\u0131s\u0131 bug\u00fcn ya\u015fam\u0131yor.” diye konu\u015ftu.<\/p>\n
Ara kademe y\u00f6neticileri<\/p>\n
Ara kademe y\u00f6neticilerinin kim oldu\u011fu ve ne yapt\u0131klar\u0131 hakk\u0131nda bilgilendirmelerde bulunan Co\u015fkun, “Ara kademe y\u00f6neticileri planlama, kontrol ve takip etme, de\u011ferlerin yay\u0131l\u0131m\u0131, \u00f6nc\u00fcl\u00fck, e\u011fitim verme, b\u00fct\u00e7e ve maliyet y\u00f6netimi, ekip olu\u015fturma, sorun \u00e7\u00f6zme, yenilik\u00e7ilik, organize etme, hedef olu\u015fturma, delegasyon, motivasyon, performans de\u011ferlendirme, ileti\u015fim ve ili\u015fki y\u00f6netme, m\u00fczakere, arabuluculuk, strateji belirleme gibi alanlara bakar” dedi.<\/p>\n
Toplam kalite y\u00f6netimi<\/p>\n
“\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n m\u00fcmk\u00fcn olan\u0131n en iyisini ger\u00e7ekle\u015ftirmelerini istiyorsan\u0131z, yapt\u0131klar\u0131 do\u011fru \u015feyleri yakalay\u0131n” diyen Co\u015fkun, daha sonra 1980\u2019lerde Japonlar\u0131n “Toplam Kalite Y\u00f6netimi” anlay\u0131\u015f\u0131 hakk\u0131nda, “Bir Japon fikriydi. Rekabette \u00f6nc\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc yakalama y\u00f6ntemiydi. \u015eimdi ise ya\u015fayabilmek i\u00e7in uygulanmas\u0131 gereken bir y\u00f6ntem” ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
De\u011fi\u015fim m\u00fchendisli\u011fi<\/p>\n
1990\u2019larda \u2018De\u011fi\u015fim M\u00fchendisli\u011fi\u2019 anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131n hakim olmaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 kaydeden Co\u015fkun, \u2018De\u011fi\u015fim M\u00fchendisli\u011fi\u2019 hakk\u0131nda, “Bembeyaz bir sayfa a\u00e7, her i\u015fi, her s\u00fcreci yeniden \u015fekillendir. \u2018Ya oyundaki yeni kurallara g\u00f6re de\u011fi\u015fin, ya da bat\u0131n.\u2019 Her sayfan\u0131n yeniden yaz\u0131lmas\u0131n\u0131n, kimi zaman rekabet avantajlar\u0131n\u0131 yok etti\u011fi ac\u0131 \u015fekilde \u00f6\u011frenildi” dedi.<\/p>\n
Y\u00f6neticinin 3 temel ad\u0131m\u0131<\/p>\n
Ara kademe y\u00f6neticinin rollerinin bireyleraras\u0131 roller, bilgilendirme rol\u00fc ve karar alma rol\u00fc \u015feklinde oldu\u011funu an\u0131msatan Co\u015fkun, “Y\u00f6netici olarak amac\u0131m\u0131z, kar\u015f\u0131m\u0131zdakine olay\u0131n i\u00e7inde oldu\u011funu hissettirmek, birbirimizi en iyi \u015fekilde anlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z ortam\u0131 olu\u015fturmaya \u00f6zen g\u00f6stermek, kar\u015f\u0131m\u0131zdakinin ortam\u0131, bilgiyi ve \u00f6ng\u00f6r\u00fclen \u015fartlar\u0131 sindirerek kabul\u00fc i\u00e7in zaman tan\u0131mak, kar\u015f\u0131m\u0131zdakinde \u2019kabul ettirdi\u011fimiz\u2019 de\u011fil \u2019kabul etti\u011fi\u2019 hissi olu\u015fturmak gerekiyor. Y\u00f6neticinin 3 temel ad\u0131m\u0131 analiz, etkin ileti\u015fim ve y\u00f6nlendirmedir” ifadelerine yer verdi.
![\"\u00c7erkezk\u00f6y](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.tvturk.com\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/cerkezkoy-tsoda-mavi-gri-yaka-egitimi_7fa078c.jpg?w=496&h=522\" "\\"\u00c7erkezk\u00f6y")
<\/a> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"